მეცხრე დღე

მეცხრე სატრენინგო დღეს, დავათვალიერე ყველას ნაშრომი, შევაფასე და გავუკეთე შესაბამისი კომენტარი.

მეშვიდე დღე

 დღეს დავასრულე სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობა, შევქმენი მოსწავლეებისთვის დამხმარე მასალა და გადავიტანე საქაღალდეში.

მეექვსე დღე

    დღეს გავაკეთეთ მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა, გავაგრძელე მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში. დავიწყე სასწავლო პროცედურების შედგენა.

მეხუთე დღე

ამ დღეს ვიმუშავე შეფაცების დროის ჩარჩოს შექმნაზე, სახელმძღვანელოში გავეცანი შეფასების ფორმებს და სტრატეგიებს. ამ მასალის ხელმძღვანელობით, შევქმენი ჩემი პროექტის შეფასების დროის ჩარჩო, შევავსე გეგმაში წინარე ცოდნა ჩემი პროექტისთვის.

მეოთხე დღე

სახელმძღვანელოდან დავათვალიერე მოსწავლის პროექტების ნიმუშები, მოსწავლეების რანგში მოვიძიე სურათები ინტერნეტიდან და შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.

მესამე დღე

       დღევანდელ ტრენინგზე ვისწავლეთ პროექტის გეგმის დაწერის პირველი ნაწილი, პრეზენტაციის შექმნა და მისი შენახვა D დისკზე.

მეორე დღე

       მეორე დღეს  შევქმენით ბლოგი, რომ განვათავსოთ ჩემი პროექტი. სახელმძღვანელოში წავიკითხე უკვე დაწერილი პროექტები, გავიაზრე და დავიწყე ფიქრი თუ რა საკოთხზე მომემზადებინა პროექტი.

პირველი დღე

        გავეცანით ტრენინგის სახელმღვნელოს რა ინფორმაციისგან შედგება, გადმოვწერეთ დოკუმენტები:

• 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები
• პორტფოლიოს ჩეკლისტები
• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
• პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტები

         გავეცანი და შევინახე ამავე დროს სასწავლო პროექტის გეგმას, შევქმენი პორტფოლიოს საქაღალდეები.